6/10。多兰把他的自指和重复，用反复互文、交叉循环的结构层次发挥到最大。两条线索就是多兰人生的双面性，多诺万鉴于偶像身份，想隐藏自己脆弱的同性恋倾向，鲁伯特则执着演员梦的渴望，为自己争取到更自由的明天。鲁伯特公开这些私信，《教室爱欲》韩国电影就是公开自我的脆弱面进行自我辩护，直至最后一幕紧紧的拥抱，女记者似乎被说服和感化，她对开摩托来接鲁伯特的金发男友露出了久违的笑容，但观众丝毫没有被作者拙劣的自白所感动，因为两位角色仅仅建立了名义上的纽带，无休止地沉浸于个人趣味、复杂情绪的堆积，没能给出一个真正关注这些肤浅角色的理由。镜头角度奇特，譬如开场母子正对着坐在桌子的两端，为突出无意义的表盘将人物虚焦，想必考虑到了主观叙述的失焦，外在因素（媒体渲染、同学嘲讽、老师、母亲和经济人）不断冲击着两人的世界，而内心戏苍白无几。